Modellprojekt Werkstatt Zukunftsschule – OBS Papenteich ist dabei
Die Oberschule Papenteich hat sich für die Teilnahme am „Netzwerk Werkstatt Zukunftsschule“ des Niedersächsischen Kultusministeriums beworben und ist für die Teilnahme ausgewählt worden. Am 12.10.21 fand die Auftaktveranstaltung dazu statt, an der vier Mitglieder des Kollegiums und der Schulleitung unserer Schule teilgenommen haben. Neben verschiedenen Impulsen von Margret Rasfeld und Professor Martin Schratz ging es auch darum, dass sich die Schulen der Region vernetzen, um von- und miteinander in den Bereichen „Demokratie“ und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zu lernen.
Langfristiges Ziel des Projektes, das von Kultusminister Grant Hendrik Tonne besonders unterstützt und gefördert wird, ist es unter anderem die Beteiligung von Schülerinnen und Schülern zu fördern und ein neues, nachhaltigeres Lernen in den Schulen zu etablieren. (mehr …)
Seniorenprojekt der Profilkurse „Gesundheit und Soziales“
Jahrgang 10
Unser alljährliches Seniorenprojekt stellte uns in dieser von der Pandemie getrübten Vorweihnachtszeit vor eine besonders schwierige Frage: „Wie können wir den Bewohnern unserer benachbarten „Seniorenresidenz An den Meerwiesen“ auch ohne den sonst üblichen Besuch mit Gesprächen, Spielen und Gesang dennoch eine kleine Freude bereiten?“ In den beiden Profilkursen „Gesundheit und Soziales“, Jahrgang 10, von Frau Friedrich und Frau Zickfeld wurden die noch bleibenden Möglichkeiten diskutiert, wobei wir uns sehr schnell auf das traditionelle Weihnachtsbacken einigen konnten. Leider musste dieses schöne Ereignis diesmal selbstverständlich ohne die Senioren stattfinden. Als kleines Trostpflaster hierfür hatte der eine Kurs noch die Idee, lustige Elch- und glitzernde Engelsfiguren mit einer integrierten Pralinenkugel zu basteln. (mehr …)
Fotos gegen Corona
Die Corona-Krise hat schon längst die Klassenzimmer erreicht: Seit mehreren Wochen findet der Unterricht mit der Maske, offiziell Mund-Nasen-Bedeckung, statt. Wie in anderen Berufen, erschwert sie die Arbeit bzw. den Unterricht erheblich. Diese Situation ist eine große Herausforderung für alle Schüler*innen und auch für die Lehrer*innen.
Kreativ in der Krise: Zu einer ungewöhnlichen Aktion, bei der fast alle Lehrer der Oberschule mitgemacht haben, lud daher Herr Pietsch, Lehrer und Leiter der Foto-AG, ein. Das Ziel war es, dem Corona-Virus kreativ und mit ein bisschen Humor entgegenzutreten. Jeder Lehrer sollte sich in einer ungewöhnlichen Pose mit der Mund-Nasen-Bedeckung (MNB) fotografieren lassen. Die MNB, die mittlerweile zu den Arbeitsutensilien wie das Schulbuch und der Rotstift geworden ist, sollte neben dem Lehrer zentral abgelichtet werden. Unter dem Motto „Wir lassen uns durch ein Virus nicht den Spaß am Unterricht nehmen!“, ging Herr Pietsch, mit genug Abstand, im gut gelüfteten Raum und der nötigen Vorsicht, an die Arbeit. (mehr …)
Steuergruppe tagt und bilanziert
Die sechsköpfige Steuergruppe der Oberschule Papenteich, bestehend aus vier Kolleginnen und zwei Mitgliedern der Schulleitung, hat sich im Oktober zu einer zweitägigen Klausurtagung nach Goslar zurückgezogen, um sich über die aktuelle Situation, den Stand der schulischen Entwicklungsprojekte und zukünftige Themen der OBS auszutauschen. Moderiert wurde die Tagung von Claudia Bockholt von der BeTa- Beratungs-und Trainingsakademie, die die OBS schon seit mehreren Jahren begleitet und auch die Zukunftskonferenz im Februar 2018 moderiert hatte. Ein Schwerpunkt der Klausurtagung war es Bilanz zu ziehen und zu evaluieren, welche Projekte bereits abgeschlossen und welche noch in Bearbeitung sind. In erster Linie handelt es sich hierbei um Projekte aus dem Bereich Organisationsentwicklung und zur Entwicklung der Unterrichtsqualität. Insgesamt konnte festgestellt werden, dass diese sehr effizient und erfolgreich bearbeitet wurden oder noch in Bearbeitung sind.
Zwei Kommentare von Teilnehmerinnen der Tagung: (mehr …)
Gekommen um zu bleiben (Pressemitteilung)
Oberschule Papenteich erneut als MINT-Schule Niedersachsen zertifiziert
Die OBS überzeugt die Jury weiterhin mit Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik auf Exzellenz-Niveau
Schwülper, 20. November 2020. Wieder einmal hat die Oberschule Papenteich ihrem Ruf als Technik-Hotspot in der Region alle Ehre gemacht und sich die Mitgliedschaft im Exzellenz-Netzwerk MINT-Schule Niedersachsen für weitere vier Jahre gesichert. Damit gehört sie zum dritten Mal in Folge zu den 18 erfolgreichsten MINT-Schulen aus ganz Niedersachsen. „Ich freue mich riesig über die Re-Zertifizierung, zeigt Sie doch das besondere Engagement und den Ideenreichtum unserer Lehrkräfte und Schüler*innen in diesem wichtigen Bereich unseres schulischen Angebots“, so Schulleiter Stephan Lindhorst. Und so verwundert es nicht, dass er und sein Team relativ gelassen auf die Herausforderungen der Corona-Pandemie reagieren konnten. „Als es in Frühjahr erstmalig zum Lockdown kam, hatten wir alles schon fertig und der digitale Unterricht konnte starten“, erinnert sich Michael Krecker, MINT-Koordinator und Vertreter der Schule im Exzellenz-Netzwerk.
Damit befindet sich die Oberschule Papenteich in den Reihen der übrigen MINT-Schulen in bester Gesellschaft. Und auch das Netzwerk selbst hat problemlos analoge durch virtuelle Treffen ersetzt und darüber hinaus weitere Austauschformate entwickelt. (mehr …)
Niemanden zurücklassen – Lesen mach stark!
Die Oberschule Papenteich nimmt als eine von 70 weiterführenden Schulen in Niedersachsen an dem Programm „Lesen macht stark“ teil.
Zwei Lehrkräfte werden hierfür im Schuljahr 2020/2021 als Lesecoaches ausgebildet, um dann anschließend das gesamte Kollegium bei der Verankerung des Themas Leseförderung an der Schule zu unterstützen.
Ziel dieses Programms, welches in Schleswig-Holstein bereits erfolgreich umgesetzt wurde, ist es, die Lesekompetenz aller Schüler zu trainieren und nachhaltig zu verbessern, die Zahl der leseschwachen Schüler deutlich zu senken und das Lesen im Unterricht zu ritualisieren.
Ein besonderes Augenmerk liegt darauf, dass das sinnentnehmende Lesen Aufgabe aller Schulfächer ist und nicht allein dem Deutschunterricht zugeordnet werden kann und darf.
